康内斯托加的无障碍设施

《金宝博》（AODA）的目的是确保所有安大略人都能公平和平等地获得项目和服务，并改善残疾人的机会。该法案最终将涵盖所有这些领域：

• 顾客服务标准
• 信息与通信
• 就业
• 运输
• 建筑环境

《金宝博》是第一个成为法律法规的标准。本标准为残疾人在获得服务或参与项目时如何获得服务和便利提供了指南和示例。

接下来的三个标准——信息和通信、就业和交通被合并到一个法规下，即综合无障碍标准法规（IASR）。现在这已经成为法律，并将在2011年至2021年之间分阶段实施。除上述准则外，还有适用于整个国际会计准则准则的一般要求。

请参阅《金宝博》（IASR）法规文件，其中还包括《金宝博》。

根据客户服务标准，学院必须确保：

• 必须以尊重残疾人尊严和独立的方式提供商品或服务。
• 为残疾人和其他人提供的商品或服务必须融入其中，除非需要临时或永久的替代措施，使残疾人能够获得、使用或受益于这些商品或服务。
• 必须给予残疾人与其他人平等的机会，以获得、使用和受益于货物或服务。O.法规429/07，第3(2)条。

你的权利

Conestoga的员工和被选中参加面试的合格求职者，如果需要，可以获得住宿。

需要住宿的残疾员工应向其主管提交书面请求。该请求应包括反映请求性质的文件、请求的医疗理由以及任何其他适当的支持信息。

有关流程详情，请参阅残疾员工住宿程序。

你的责任

为了帮助员工和教师与不同能力的人一起工作，我们制作了一份教学技巧讲义（pdf）和一份客户服务指南（pdf）。

康内斯托加学院致力于确保其计划，服务和设施是可访问的。我们的无障碍之旅是由安大略省残疾人无障碍法案（AODA）指导的。根据《金宝博》的规定，安大略省所有组织都应“应要求为残疾人提供或安排无障碍格式和通信支持”。

通常，无障碍通信是指将文档转换为另一种格式（例如盲文），或者在创建文档时对文档进行格式化，以便残疾人更容易访问。

如果您需要以替代格式（如盲文或TTY）提供文档，可访问性服务部门的自适应技术实验室是您的联系人。

注意：如果您是员工，并且您的工作计算机上没有Microsoft Office 2016，请致电519-748-金宝博 x3444与IT服务台联系，安装它，或访问IT下载页面。使用Office 2016将使您能够使用Word， Excel和PowerPoint中的所有辅助功能。

交替格式

备选格式涉及将信息从一种格式转换为另一种格式，以便使内容更易于访问。Conestoga的无障碍政策和多年计划详细说明了一般、学术和图书馆资源的范围，这些资源有资格转换为另一种格式。

最常见的替代格式的例子是将印刷材料转换为：

• 大的打印
• 盲文
• 音频/ mp3
• 黛西
• 电子文本
• TTY
• 库兹韦尔

如果学生需要替代格式的课程材料作为其学术住宿的一部分，无障碍服务将与教师和学生合作，确保及时提供。有关其他格式的任何问题，请致电自适应技术实验室519-749-金宝博 ext. 3643。

如果您是康内斯托加的游客，需要其他格式的东西，请发邮件至askme@conestogac.on.ca。

字幕

康内斯托加对无障碍媒体的承诺

为了不断满足我们社区的需求，Conestoga致力于提供字幕和描述网络视频。展望未来，我们的期望是：

• 购买带有封闭字幕和描述视频的新视频或具有添加它们的权限
• 在下载和/或在互联网上发现的任何视频之前，必须获得版权所有者的适当许可
• Conestoga创建的视频将在上传/分发之前加上字幕

这适用于谁?

此信息适用于康内斯托加所有地区的所有员工，教师，管理人员和第三方提供商，他们希望在线发布视频供康内斯托加学生使用。

Conestoga需要标题的主要原因是什么？

字幕视频可以让你：

• 让听力损失的人可以完全访问您的内容。
• 接触我们学习社区的所有成员，包括视觉学习者。
• 补偿嘈杂的背景或不允许声音的地方。
• 为糟糕的音频质量提供解决方案。
• 允许您通过在拖动控制器时读取相关文本来快速浏览视频
• 查看人名、地点和事物的正确拼写。
• 抓住通常被忽视的细节。
• 满足或超过安大略省AODA所制定的W3C Web可访问性指南。
• 为把英语作为第二语言来学习的人提供额外的支持。

什么是字幕？

封闭字幕将音频显示为与说话者对话同步的屏幕文本。

文字说明和视觉描述对有听力障碍或失聪的人有什么不同？

视频《金宝博》提供了一个有用的例子，说明了封闭字幕的额外好处。

为什么只有成绩单是不够的？

只有当视频无法足够快地配上字幕时，文字记录才合适。试着同时默读文本和观看视频。大部分的意义将丢失给观众，因为它是不可能正确地审查两种不同的格式在同一时间。

美国手语（ASL）翻译可以直接为学生翻译视频吗？

• 对于一名ASL口译员来说，跟上视频的节奏是很困难的，因为视频的节奏通常比正常对话要快得多。
• 对一个学生来说，同时看口译员和视频是很困难的。

康内斯托加的字幕流程是怎样的？

教师将被告知需要通过住宿信或请求为视频添加字幕，通常是通过电子邮件发送给教师。这封信将要求为所有视频加上字幕，并为课堂上播放的所有视频打开字幕。

教师应联系图书馆的媒体技术人员，讨论如何为非教师制作的视频添加字幕。请注意，为视频添加字幕的过程可能会很长。

要了解教师如何为金宝博提供的视频创建字幕，请联系金宝博@conestogac.on.ca。

什么是描述视频？

描述视频是描述视频期间屏幕上显示的非语言动作和图形的二级音频流。这使视障人士能够理解媒体对象的动作、插图和其他视觉元素。

描述视频的过程是什么？

如果有弱视或失明的学生出现在他们的班级，教师将会收到一封住宿信。信函将要求审查所有视频，以确定所描述的视频是否必要。一些视频已经是高度描述性的。学生可以提前复习材料，以确保他们可以访问所有的内容。

教师应联系图书馆的媒体技术人员，讨论为非教师制作的视频提供描述性音频的选项。要知道这个过程可能会很长。

要了解教师如何为金宝博提供的视频创建描述轨道，请联系金宝博@conestogac.on.ca。

如果从无障碍服务处收到了描述性视频住宿，则必须在每个班级中打开描述性音频。

谁能在这个过程中帮助我？

• 图书馆的媒体技术人员，珍妮·奥里奥-倍倍尔，电话2808

版权及说明

在任何视听作品可以添加字幕之前，必须获得版权所有者的书面许可。欲了解更多与视听材料相关的版权信息，请参阅我们的版权指南或联系图书馆的媒体技术人员Jennevie Orio-Bebel。

创建可访问的内容

需要帮助创建可访问的内容？访问我们的SharePoint网站获取各种资源。

康内斯托加学院欣赏学生为自己辩护并在教育的各个方面承担责任时所产生的赋权和学习，并鼓励学生直接与他们的导师、助教和顾问沟通。

为此，康内斯托加学院将不会与家长，监护人，或其他支持人员关于无障碍服务，我们提供给学生沟通，除非它是在他们的最大利益或需要容纳学生。例如，我们不会就学生的情况与家长沟通，不会复制家长与学生的沟通，也不会回复家长关于学生的询问。

学生可以指示康内斯托加学院直接向家长、监护人或其他支持人员提供文件，如果学生邀请并得到顾问的批准，这些人可以参加学生和顾问之间的会议。

Conestoga学院致力于使conestogac.on.ca尽可能易于访问和使用。

辅助技术

康内斯托加学院网站应兼容以下屏幕阅读器的最新版本：

• 大白鲨
• ZoomText
• 改良式戏剧活动
• 画外音

该网站还应与屏幕放大镜和语音识别软件兼容。

如何更改文本大小和屏幕分辨率？

根据您使用的web浏览器，这可以通过以下方式完成：

• Internet Explorer：选择“查看>文本大小”或按住Ctrl并滚动鼠标滚轮（如果有的话）
• Mozilla Firefox：选择查看>文本大小，或者按住Ctrl并滚动鼠标滚轮（如果有的话）
• Opera：选择View > Zoom或按住Ctrl并滚动鼠标滚轮（如果有的话）
• Safari：选择View >使文本变大，或者按住Ctrl并滚动鼠标滚轮（如果有的话）

或者，您可以更改计算机屏幕的分辨率，使整个屏幕显示更大或更小。视乎你所使用的电脑类型，你可采用以下方法：

• Microsoft Windows计算机：选择“启动>控制面板>显示>设置”
• 苹果Macintosh电脑：选择系统首选项>显示>分辨率

我怎么改变颜色？

你可以使用你的网页浏览器选项来选择你自己的颜色。根据您使用的web浏览器，这可以通过以下方式完成：

• ie浏览器：选中“工具> Internet选项>通用>颜色”
• Firefox浏览器：选择“工具>选项>内容>颜色”
• Opera：选择工具>首选项>字体和页面样式
• Safari：选择Safari > Preferences > Appearance

符合标准

我们努力满足万维网联盟的Web内容无障碍指导方针2.0，按照无障碍安大略残疾人法案的信息和通信无障碍标准。

工具和程序

我们依靠以下工具来帮助我们确保conestogac.on.ca尽可能易于访问：

• 万维网联盟的标记验证服务
• WAVE浏览器扩展
• WCAG对比度检查（WebAIM）
• 总验证器
• adobeacrobatpro
  

离开反馈

如果您在使用conestogac.on.ca时遇到问题，请与我们联系。我们欢迎您的建议，帮助我们改进。